2学期もいよいよ最終日。最後の締めくくりとして終業式を行いました。
まず各学年の生徒代表と生徒会代表が2学期の反省と今後の抱負を述べました。
校長先生のお話では，「いじめ」についての内容でした。「いじめ」の被害者が多いのに加害者を自覚している人は少ない。何かをするときに「思慮深さ」をもって少し立ち止まって考えよう。先生方・保護者の皆様・地域の方々・そそして生徒の皆さんのチームで「いじめ」を見逃さないことが大切だ，というメッセージは生徒たちの心に響いたのではないでしょうか。
さて，年の瀬も近づいてまいりました。本年中は保護者の皆様に大変お世話になりました。また来年もよろしくお願いします。
今週はフィットネスウィークです。本校では持久走大会がない分，代わりにフィットネスウィークを実施しています。例年のフィットネスウィークの内容は①ジョギング ②インターバル走 ③筋力トレーニング です。毎年東中の生徒はこれで心身を鍛えています。
今年はそれに加えチャレンジ鹿児島への取り組みとして「８の字跳び」に挑戦しました。各学年，学級に別かれて練習した後，クラス対抗の形式で競い合いました。どのクラスもかなり盛り上がっていました。さて，その結果は……。ぜひご家庭で話を聞いてあげてください。
学校と地域住民等の信頼を深めるための第２回学校運営協議会を行いました。
先日行った生徒会選挙の結果を受けて第34代から第35代への引継ぎ式を行いました。
この一年間，旧生徒会がよりよい学校づくりを目ざして頑張ってきましたが，その伝統をしっかりと受け継いくれるよう新生徒会に願いが託されました。雲のない澄みきった青空がその思いを歓迎してくれているようでした。この様子を見て，2年生の生徒たちもいよいよ学校を引っ張っていく立場になったのだと自覚し，気を引き締めてくれたのではないでしょうか。
新生徒会役員をはじめ2年生の皆さん，これからの東中を一緒に盛り上げていきましょう。
2学期の大きな行事の一つである文化祭。これまでの約一ヶ月，生徒たちは作品づくりに，発表練習に励んできました。
図書室前のロビーでは国語や美術，家庭科など多岐に渡った展示作品に目を奪われました。普段の学習の成果が現れ，授業の様子が伝わってくるようでした。
そして舞台発表。合唱練習ではなかなかまとまらないクラス，なかなか声が出ないクラスもあったようですが，本番ではどのクラスも最高の歌声を聞かせてくれました。また総合的な学習の時間を通して調べた学習発表や英語弁論は堂々としたものでした。
新型コロナの影響で全学年がそろっての発表とはならず，また保護者の方々の参観も入れ替わっての慌ただしいものとなりましたが，いい文化祭を行うことができました。この文化祭を作り上げた生徒の皆さん，応援や参観くださった保護者の皆様，ありがとうございました。
天候が危ぶまれるなか，穏やかな朝となり第34回体育祭が行われました。コロナの影響で参観いただけたのは3年生の保護者の方のみ，生徒もできるだけ密の状態を避けての整列，しかも午前中だけの開催となりましたが，その分生徒たちもやる気に満ち，「前進」のスローガンどおり，全力を尽くしてくれました。
応援団演舞では華麗なパフォーマンスにさっそく感動させられ，学年種目のエイトマン(縄跳び)では楽しみながらも軽やかに跳ぶ姿，綱引きでは笑顔と力強い姿を見ることができました。また各学年の全員リレーでの全力を尽くす姿に魅了されました。そして1，2年生による「ソーラン節」と3年生によるダンス「君の夢は 僕の夢」での一体感により幕を閉じました。
途中雨が降り出し，とても十分なコンディションとは言えない状況でしたが，とても中身の濃い充実した体育祭となりました。ご声援くださった保護者の皆様，準備やお手伝いをくださったPTA役員の方々，本当にありがとうございました。我々教職員もより一層生徒たちとともに頑張っていきたいと思います。
非常に強い台風10号は，今後特別警報級の勢力まで発達し，その勢いを維持したまま９月６日（日）から９月７日（月）にかけて九州南部に接近又は上陸するおそれがあります。 生徒の生命・安全を第一に考え，次のような対応をとりますので，よろしくお願いします。
１ ９月６日（日）は，全ての部活動を中止します。
２ ９月７日（月）は，「臨時休校」とします。
３ ９月８日（火）は通常通り登校しますが，通学路の安全をしっかり確認してください。
なお，保護者が危険だと判断した場合は，登校を見合わせ，安全が確保されてから登校させてください。
※ 生徒への安全指導及び安全確保については，万全を期してください。
○ 風雨が弱まるまでは絶対に外出しないこと。
○ 避難が必要な場合は，早めに避難すること。
○ 風雨が弱まった後も，崖崩れのおそれがある場所や，海岸・河川・用水路等には絶対に近付かないこと。
※ 台風により何らかの被害に遭われた場合は，学校にも御連絡ください。
１ヶ月の夏休みを終え，いよいよ２学期の始まりです。始業式は今回も放送によって行いました。
まずは，生徒代表の言葉。学年の代表と生徒会の代表が，それぞれ夏休みを振り返り２学期の目標や決意を述べました。
そして，校長先生のお話。はじめに「夏休み期間中に大きな事故などもなかったことに安心しました。」とおっしゃった後，「誰もが嫌な人間になりたいわけではない。よりよい人間になるために何をすべきか。そしてどう行動すればよいか。」といった熱い問いかけを生徒の皆さんにお話ししました。一人ひとりの心がけによって，よりよい学校にできればよいですね。
終わりに，生徒指導の先生からのお話。「生徒総会での制服の更衣期間についての要望を受け，先生方は考え直していこうと考えていますが，今の皆さんの服装は乱れていませんか。」と生徒の皆さんに今の行動を振り返させる話をされました。
２学期は大きな行事を控え，忙しい学期になりますが，我々先生たちも生徒の皆さんと一緒に乗り越えていきたいと考えています。今後も保護者の皆様のご協力をお願いします。
新型コロナウィルスの影響が各方面で出ていますが，本校の吹奏楽部もコンクールの中止や演奏の機会が奪われるなど，多くの影響を受けました。そんな部員に発表の場を，ということで15:30より本校体育館においてミニコンサートを行いました。こんな状況ですので会場いっぱいに観客は入れられません。奏者と観客との間，観客と観客の間も十分に間隔も取っての開演です。
曲目は生徒にも親しみやすいジャズやＪ－ＰＯＰを中心に演奏されました。最初は緊張の面持ちだった部員たちですが，演奏が進むにつれてリラックスしていき，自分たちも楽しんで演奏していました。観客の生徒たちも迫力ある演奏，親しみやすい曲にノリノリの様子で楽しんでいました。
準備をしてくださった保護者の方々，指導してくださった顧問の先生方，そして進行や企画に演奏と頑張ってくれた吹奏楽部の生徒も皆さん，いい演奏会ありがとうございました。そしてお疲れ様でした。
コロナウィルスの影響で延長された1学期もいよいよ今日で終業を迎えることができました。とはいえ，全生徒を体育館に集めるというわけにもいかず，校庭でという案もありましたが，熱中症にも配慮をして，結局は各クラスで放送を聴くというスタイルになりました。
式では，生徒代表4人の「1学期の反省とこれからの抱負」の発表の後，校長先生のお話がありました。お話では，「この夏休みで戦争と平和について考えてほしい」「2学期に前向きな姿勢で取り組めるよう，勉強と規則的な生活リズムの習慣にしっかり取り組んでほしい」などの要望やあるべき姿が話されました。
その後，生徒指導と保健指導の話があり，放送は終了しました。各クラスの生徒たちの聴く態度も素晴らしく，また大掃除も頑張ってくれ，素晴らしい姿を見ることができました。
土曜授業の3時間，各学年ごとに不審者対策講話を行いました。本来ならば全校生徒を集めて1時間で行うところなのですが，密を避けるために学年ごととなりました。警察の方には同じ講話を3回もしていただくこととなりましたが，快くお引き受けいただき，開催することができました。
本日15:00より第1回学校運営協議会を行いました。この協議会は学校関係者と保護者や地域の代表等の方々とで構成され，学校運営の支援・協力をすることで学校と地域住民等の信頼を深めるために行うものです。
7/14の県民の日に向けて，本校では図書室でいくつか取り組みを行っています。
そして図書室内にも鹿児島県に関する図書の展示。よく見ると，下には「鹿児島県クイズチャレンジ」の文字が。なんと４種類のクイズプリントのいずれか１枚を全問正解（全部で10問あります）すると図書の貸し出し１冊プラスできます。
講話では，歯の模型やむし歯の写真などを使って，分かりやすく歯の健康の大切さを教えていただきました。また，ブラッシングやうがいの仕方，口腔体操などの実技もあり，楽しく学習することができました。
毎年5月に行われるPTA総会において，本校PTAに携わり長年貢献された方を表彰しています。今年も総会で表彰する予定でしたが，新型コロナウィルスの影響で総会自体が中止となり，総会議案も紙面での承認という形になりました。
午後から2回目の上級学校説明会を行いました。今回は近隣の公立学校と高専の先生方に来校していただきました。前回同様、コロナウィルス感染予防対策のため、生徒たちには各教室に放送で、保護者の方には体育館で説明会を行いました。放送ではトラブルも発生しましたが、生徒も保護者の皆様にも、この説明会を通して高校のことを理解していただけたのではないでしょうか。
たくさんの高等学校の説明がありましたので長時間に及びましたが、生徒は受験生としての自覚を改めて感じたのではないでしょうか。
［「学びの組織活性化」推進プロジェクト（鹿屋市立鹿屋東中学校）］
授業参観を通して見取った，生徒の姿（発表，つぶやき，表情等）や授業者の指示や発問を基に，授業分析を行いました。
目指す授業像に迫っていることがわかる生徒の学びをたくさん捉えることができました。
